教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是真现了问题，并非挑刺。🖼🗺这本教材上，有个治疗失眠的药方，前面写了“西洋参”五钱，后♔面却又🙀写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种🜙🂣🐥参都反，不能一起用。它与西洋参，也是十八反之一。
这个药方里，有🇻🝲🏂二十一味药，顾院长可🛻♺能是笔误吧？
毕竟编🈩写这么一大本书，不可能没半点错误。
只是，🈩其他错误都好说，犯了“十八反”的错误，🙨🌼🄝就严♱重了。
白纸黑字，而且书到了这么多🖼🗺学生手里，这次顾院长如果不离开学校，大概🗣🝚🗣🝚是打不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“🜜🃃🕇是吗？”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分慌乱，好像笃定自己不会犯错一样。
她也翻🈩开了第1o9页，然后笑了笑，没说话。
她的模样，是混不在意🌠的，似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼旁边的卫生部次🚭🖦🔹长。
聂次长的脸变了，尴尬又气愤，似乎想要说话；校长也看到了，一脸难🌇☣堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校🍏长的人，脸上也没了血色。
他们第一排这群人里，只有王玉年稍微能控🖏制表情。
不过，他的表情很奇怪。
王🜜🃃🕇玉年好像不是在控制他的震惊，而是在控制他的喜悦，因为他死死抿住唇，眼睛却弯了，像是想笑。
教员心中稍微踏实。
不🜜🃃🕇过，他这踏实尚未过三秒，后面的学生们议论开了。
“哪里有十八反啊？”有个学生问。
“对啊，是🜙🂣🐥哪两味药犯了十八反？🌸”旁边的学生搭🙨🌼🄝腔。
他们闹哄哄的，纷纷询问同桌🖼🗺，第1o9页到底哪里错♱了。
“顾院长，哪里犯了十八反啊？”🌸有个大胆的男生，站起身高声问，“是什么😷和什么十八反？”