胡杨的确是坚持鼓励和赞赏的教育理念，但这并不意🝒💔味着他就不会批评的。🞫🗃
相反该批评的时候绝对会毫不犹豫。
但该表扬的时候，也不用顾忌什么。
因为这两者并不互相矛盾。
“全班53人，前300名的只有7个🕤同学，但是前400名，我们班却有21个，前50🅎0班有43个。”
“🂃🌆☞301名到400名这14个同学，你们再加把劲努力一点就能进入到300，而401名🍰🜥到500名的同学，把更多精力用在你成绩最好的两科上，那么下次你很可能就进入了400名。”
“我们不需要🗚想着🎿🖸🗘一步登天，只要一步一个脚印，每一次月考都能够看得见进步，就能证明我们得付出是值得的，是有收获的。”
“你们并不比🗚1班2班的同学差，在老师的心里，你们是最聪明的学生，只不过暂时没🟒🜤🄊把心思放在学习上而已。⛘”
胡杨看着下面一张张稚气🕏🈦未脱的脸蛋鼓励道。
至于他以前读书时，老师总会说：你们这届是我教过最差♙的！
对每一届学🀺生都这么说，总之就是越☷教越差。
然而胡杨却从没说过这样的话。
反而会跟他们说：🎿🖸🗘“你们在老师眼中，是最棒的一届。🄄🞔📹”
他认为只有每一届学生越来越好，社会和国家才会越来越昌盛，⚹🖐未来会更加光明。
“老师就说这么多，你们自己好好想想。”
胡杨说完了，准备给他们上课。
忽然想起还有一件事没说，那就是今晚🕤放假的事情。
“今晚🈐♅放假，🗚这次国庆高三只有3天，也就是说3🁊🄊🟊号那天晚上要回来上自修，别忘记时间了。”
“哎…..”
下面响起了几声羡慕的叹息。
国庆放假多少天，他们早就打探清楚了，🚭🖧从🃟没😝奢望过会有七天假期。
但从班主任口中得到确切🕏🈦答案后，还是忍不住😝。
“好了，我们现在开始上课。”
胡杨🚲用指关节敲了敲教桌，🍂发出“咚咚咚”的声音示意他们安静下来。