“吉田！谁让你把便当带到上课时吃的！……还吃？几天没吃饭了？快收起来！佐佐木！别在上课时玩纸牌！稗田君！你手里的花🟢🞹是要送给谁的？上🌓⚕课时间给我好好听课，信不信我找你妹打你小报告？”
“莫茗老师，我是三宅，这个才是佐佐木！”小男孩嬉笑的收起纸牌，捅了捅旁边趴在桌子上睡🔍觉的邻桌。
“老师，我的花等下是要在放学后送给上白泽老师的，可不是给你的哦！”稗田家😕🁎的大男孩笑道🔍。
“佐佐木！上课不要睡觉！”走到🁅🃚身前敲了敲他的桌子，“三宅，叫🂥醒你的邻桌🝎。”
然后走到稗田家长子的课桌前“📶🟗🝎花我没收了，以后别带这些乱🜉⛿☣七八糟的东西来寺子屋。”
“啊，还我——”
“下面继🅆🄓☴续上课，敬语的几种语法以及相关的语境。”
“……谁把我备课的课本拿走了？”
“老师，敬🄱🁔🅝语的几种用法你还没记住吗？嘻嘻🎩，还需要🎀🍾备课？”女孩子的声音。
这女生是谁来着？名字忘记了，先无视吧。
“老师！我看到了，课本是第一排的村上拿的！在🟣🞾刚刚你走下来的时候！”
村上是哪个来着？
“三宅！有种放学别走！”
哦，是这泼孩，块头这么大坐第📶🟗🝎一排没问题吗。🗪🞗🔏
“唉哟，我好怕！老师他威胁我！”
啪啪啪！
“肃静！”
一个个的，真拿代教不当老师啊！
不🌰🂲过话说回来，自己果然不是当老师的料🌃☁啊。
……
“慧音老师，送你的花。”
“谢谢莫茗老师，”慧音接过花，抿嘴一笑，“莫茗老师这几天干😌⛤🜖的还顺心吧？”😕🁎
“嗯，多谢关心，孩子们都挺乖的，我很感动，”莫茗感动的都快哭了，“是🆠🐻慧音老师平时教导有方。🎞”
“哪里，”心思🚸单纯的慧音是被夸赞就会高兴🎩的类型，“大家本身都是好孩子，不是我的🎝功劳。”