第662章这事要问傻子？
叶瑜然深深吸了一口气，说道：“那我们能问你们一个问题🕀🆥吗？这都是你们想的，你们有没有🖕问过，老七是怎么想的？”
一时之间，所有人愣在那里。
因为他们真的没🖔有想过🁻，这事🀜♔还要去问朱七。
包括朱三在内，他们所有人都🀜♔以为，这事叶瑜然“定”下来就行了，结果叶瑜然却说，要问朱七？
被问到的朱七，一脸懵逼：“啊？”
——问我？
——我什么也不知道啊！
他乖巧地🜋🀪望向了🖔叶瑜然，说道：“娘，👻我听你的。”
对🟒🜦于一个“呆子”，你能希望他有什么好答案？
叶瑜然🉂🄡有所准备，🐃轻轻在心里叹息了一👻声，唉……
“老七，娘不可能陪你一辈子，也不可能替你做一辈子决定，你要学会自己做决定。”叶瑜然望着🌹他的眼睛，十分认真地说道，“因为一旦做了决定，最终承担后果的那个人是你。”
她知道朱七不懂，便细细说给他听。
她做了几种假设。
第一种：不再科举。
她没说朱七脑子傻，不会做策论，即使继续读也没有用，只说：“如果你不⛦想再继续读书了，🖕其实一个秀才功名也够用了，就像当初我所说的那样🜴🆖🏡，你可以回来开一个书院……”
然而这样，一辈子🐃也能够望到头了，就像岑先生一样🎅🎰。
第二种：继续科举，🞙只不过不去州学，就⚍🐊在岑先生这里。🎈🏄
在岑先生里的好处，就是岑😵先生⚌足够了解朱七，能够为朱七量身制定学习计划，帮助朱七更上一层楼。
但同时🉂🄡，岑先生这里也有劣势，那就是他自己都不是举子，不清楚他是否有这个能力继续教学下⚎🐔去。
叶瑜然的建议是：“岑先生愿不愿意继续教老七，不能只是我们想当然，还需要请教岑先生的意见，看他是不是愿意。当然了，老七不用急着回答，我们再说第三种。”🜞🃍
第三种：继续科学，去州学。
州学是官家所办，🐃师资力量和环境都不用说，肯定比安九镇要好，朱七不仅能够接触到更多新鲜事物，同时也能够学到🙓🌫很多新的东🞡🕰🍑西。
但也不全是好处，比如那里的先生是什么样子，会不会替朱七考虑？那里的学生是什么样子，会不会不好相处？