“顾教授，他叫夜云，是我们的班长！”
夜弘还未开口，便有热情的同学替他回答。
“哦？竟然是班长？”
顾欣兰有些讶异地看了夜弘一眼，随即压手道：“夜云同学👌，你可☤🁙🆌以坐下了，我准备上课了。”
这话一出，代表着顾🂨👖🈷欣兰再🄃🞄也不打算追究这事了。
夜弘坐回座位，不由小小松了一口气。
他暗暗提醒自己，以后可别随便在课上走神了🜐🁐🜐🁐。
课前的这个🅷😇小插曲，并未消减顾欣兰的热情。
她引经据典，用满腹学🛪🟏🜋识将晦🂄🌎♣涩难懂的《古文字与铭刻考古学🕻🎸》拆解成容易理解的片段。
班上的人听得如痴如醉，第一次☹🄑发现考古的世界竟是🔅如此有趣。⚪
夜弘虽然在课前就已经看完了这☹🄑本书，但还是认真地听着🆭。
因👱为有很多东西，书上并没有记载，只存在于顾欣兰的脑中。
获得这些课本里没有的知识，🂄🌎♣才是夜弘执意来体验大学🐋生活，来上课的最重要的目的。
此后🖠的其他课程，各有侧重点，老师们的授⚈🏙课风格也各不相同。⚪
却无一例外地为考古班的学生展开了一幅波澜壮阔📼的🔅考古画卷。
学习生活的第一天，考古班的人☹🄑都过的相当⚈🏙充实。
当天的最后一节课🙡，正当夜弘准备收拾东西回宿舍时，尹楠霖又一次来到了夜弘面前。
“夜同学，你好厉害啊！”
尹楠霖完全不吝啬赞美之词，将夜弘好一顿夸，而后才有些难为情道：“我也想变得像你一样博学多识，不知道能不能拜你为🏏🙉师呢？”🔌
说着，那对晶亮如珠的秀眸便紧紧盯🁗在夜弘身上。
正👱打算离☼🄲🁜开教室的唐明曦看见这一幕，却是不声不响地🐋停下了脚步。
耳朵微竖，不知道在听什么。
“拜我为师？”
夜👱弘见尹楠霖眼中没有半点🄃🞄作伪，不由有些为难。