说完，林柯叫🜞🃎🖧上了宁采臣，往牙市外走去，没一会儿就找🞊💟不到了踪影。
只留下荀尚书兴奋地开始处⚡理这里的事，给事情🟀🚅👂收个尾。
这件事情上，荀尚书收获颇丰！
只不过，林柯就很烦躁了。
这件事情上，林柯完全就是一路被烦的！
不过这也让他开始重视一个问题。
教育！
特别是大学教育，也就是成人教育。
如今的大魏圣朝，教育局限在四书五经这些东西上，虽然可以催生出很多书生、大儒🜁⚷🖂。
但是，君子和圣境却很少，
究其原因就在于创造。
弄来弄去🇽🞄👤就是那么点前人的东西，拾人牙🜚🂭慧，又怎么能成为强者？
所以，这也导致了大魏圣朝如今💚💘屹立已久，却是没出🈡过🙸🏇多少圣境的原因。
别说圣境，就是第六境君子境都少。
哪像先秦，圣境满地走，君子多如狗。
改变教育，势在必行。
当然了，成人教育不🝉仅仅和社会需求密切🜚🂭相关，也和未成年教📙🛏育紧密结合。
如今的社会，需🞠要更多的强者，以应对宇宙之恶。
那成人教育就🜞🃎🖧应该把成人往“变成强者”这个方🟀🚅👂向引导。
要变成强者，就需要有启蒙教育、初🚟🔩🃖始教育、中级教育和高级教育，最后再到成人教育。
之前的大魏圣朝大体其实也是这么做的。
但是方法上出现了一点点问题。
教导学习圣人经典，但是却只关注于人文，很少的才关注与于物质世界🖅🐎的各种存在。
如果发掘一下，林柯觉得是大有可为的。