站在讲台上陈松拉了拉🙰领带，为了对付好这堂课，他可是特意穿了正装、打了领🖻带，拿出了以前相亲的派头。
当然，他这么特🜍🀸意打扮本来还想顺便对付一下想象中的傲娇女老师，现在女老师泡汤了，留给他的只有讲课。
每每回忆到这点，他都想唉声叹气。
教书育人这活不好干，特别是他面对的还是一帮冰岛熊孩子，这⚛💉些人小小年纪却有着大大的个头，最大的一个身🇸🝓高都快一米七了，肩宽比身高少不了多少，长得四四方方🞇，跟块板砖似的。
作为维京海盗的后代，这些熊孩子性情勇猛，真是不让人省心，上课铃声响了好几分钟，他们🕁🆦还在嘻嘻哈哈。☟🀪
陈松喊了几遍没用就怒了，一拍桌子道：“都不想按时放学了是不是？想跟老师我耗时间吗？🕁🆦告诉你们，我奉陪，看☆☲🃖看谁能耗过谁！”
克雷嘻嘻笑道：“你确定？我😊可只有十一岁。”
陈松指着他说道：“以后的活动课，等着你爸来读《圣经》吧。”😶🅹
这话有奇效，少年少女们老实下来。
见此陈松微笑，原来亚历克斯牧师是核☺🄞武器🈁。🗆🙘
陈松亮出几张彩色打印纸，轻咳一声开始讲课：“小伙子们💨、姑娘们，都看过来，今天我给你们上一节🕹🎡💨陶艺课，我们自己来烧制陶瓷。”
“那个图上的🍕是什么？一个人骑着马这个，真好看，我想要一个放到卧室。”有少年激动的说道。
陈松🍛🈶往图上看了看，风轻云淡的说🀩道：“那叫唐三彩，我们国家唐朝时期人死后陪葬👍🇨🛂用的。”
少年点点🅊🄵头说道：“那好吧，但它们真的很棒，等我爸死后我就用这个给他陪葬，他一定很高兴。”
陈松一时之间真不知道该夸这😊孩子孝⛀🗕🛟顺还是该说他不孝。
他🚬拍拍手掌道：“好了，我们闲话少说，😕🁌切入主题，开始准备⛩🝄玩泥巴。”
皮卡车拉了好几个🚹😔🁃水🔈⚕桶过来，里面是他在马尔卡河边精心挖掘⛩🝄出来的黏土，用水滤法处理过好，凑活着也能烧制陶瓷器。
陈松将泥分给学生们，然后教他们🀩开始揉泥。
这是制作陶瓷器的第二步，目的在于排空泥料中的气🆙泡，使得泥料进一步紧致柔韧，便📻☠于塑形。
冰岛的小学生们肯定不会做，陈松找⛀🗕🛟了☺🄞替代🈁方法，用木头块做了一些小木槌，一人一根小木槌敲泥巴即可。
孩子们的动手能力超出陈松🜄⛐🙧预料的强，他们拿到小木槌后🈵🂪👣就开始互相敲打，跟海盗拎着狼牙棒群殴似的。
另外泥巴在教室里到处🙰飞，孩子们一⛀🗕🛟边扔一边喊：“fi🈵🂪👣re-in-the-轰！”
陈松脑袋里面🍕也在轰轰响，这时候一个笑嘻嘻的声音🆙从门口响起：“🗤🝩陈先生，你还不如教他们学中国功夫呢。”
陈松诧异的扭头🜍🀸，看到了一身戎装的安吉丽🈁娜：“安娜警官？你怎😶🅹么在这里？”