舒雅摇摇头，然后轻轻★☬将黄色的小木棒拿了🚰出去，“🀩⛁不对哟，萱萱，一加一等于二。”
“不对，一加一是等于三。”小家伙又把黄🚰色小木棒放到了🁽红色和绿色中间🅩🆁。
舒雅还是很有耐🎥📉心，心想可能是自己高估了孩子，毕竟以前从来没有接触过数学，大人虽然觉得简单，但是在孩子🃞那里未必，她决定再跟小家伙解释一下。
“萱萱，你看，咱们这里是一根加上一根，没有这跟黄色的哟。”说着舒雅又将黄色🍙🈠的小木🀞棒拿了起来。
起初还是满脸笑容的小家伙脸色瞬间变得严肃起来，“不对，爸爸说过，爸爸加上🛋🚵🗯妈妈🁍🄤，等于我们一家三口的。”小家伙一边纠正妈妈，一边又把黄色的小木棒放到了红色和绿色中间。
舒雅愣了一下，她记得韩墨说过，但是当时的情景并不是作数学题啊，而是一个更加抽象形容。她现在不能否认爸爸加上妈妈等于一家三口，但是她也不能说，一加一就等于三啊⛈😙，因为一加一明明是等于二的。
舒雅又将小黄木棒拿了起来，“萱萱你看，一根绿色的，加上一根红色的🕶🎇🏂，是没有第三根的，所以等于两根。”
小家伙看到妈妈又把代表自己的那一小根黄色的小木棒拿了起来，委屈的心🅩🆁情再也控制不住了，哇的一声哭了出来，“妈妈是不要萱萱了吗？为什么要🕟把萱萱拿出去。”
舒雅没想到孩子会有这样的🗢反应，一时间也不📺☒知所措，赶紧把小家伙抱在怀里，“妈妈不是那个意思，妈妈怎么会不要萱萱呢，妈妈最爱萱萱了。”
舒雅又抱着小家伙安慰了好一会，小家伙的心情才稍稍平🂎🍨复🁽，本来的数学题🅩🆁，就变成了在本子上写数字练习了。
小家伙擦🔲🄠干眼泪🎥📉很认真的在本子上写着阿拉伯数字
爸爸回来了，小家伙更想表现自己学习认真的状态，拉着爸爸一⛾起看她写字。
这个时候舒雅🕉🇲才悄悄把刚才发生的🙵事情告诉韩墨，她真的不知道该怎么告诉孩子一加一不是等于三，而是等于二的事☪🂑实。似乎在孩子天真的小脑洞里，她的说法也没有错。
韩墨听完舒雅🕉🇲和萱萱这个“有趣”的故事，忍不住🂂🞮笑了起来。🌏♪
舒雅轻轻捏了一下韩墨的腰，“你还笑，就你传授🂂🞮的歪理。”
“怎么能怪我呢，我们萱萱说的也没错🍕🈀，我加上你，不就等于咱们仨了吗？”
舒雅在刚刚的位置上再次掐了一下韩墨。
韩墨🍪🕩起身，站到了小家伙旁边，看了一会孩子写字。
萱萱🍪🕩非常认真，因为她经常画画，拿笔也很稳，数字写的非常漂亮🗫🞦🖕。
小家伙把已经写满的一页展示给爸爸看，非常自豪，“爸爸，这是萱萱今天的作业。”
韩墨附身，笑着🎥📉说道，“我们萱萱写的好棒啊。”然后又点🁽了点头，“这是第一个作业，现在咱们来学习第二个作业。”🐹
小家伙瞪大眼眸，等着爸爸教她新东西。
韩墨再次拿出一根红色的🄝小木棒和一根绿色小木棒。
小家伙看🔲🄠到那两根小木棒，准备去黄色的小🚰木棒。