朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见父亲，向皇🜬🅓帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民家庭中，筛选🜬🅓出一批比较聪明的孩📮子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以把这些学徒直接带🍃🅞在身边教导……”
大明皇帝朱仲林听👞🌟完明显一愣，不🔛过很快就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简⚛烜他现在可是大发明家，大🄴🁵明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自收几十个🐢🁠亲传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算⚢是意外📫情况，毕竟这孩子年龄还小。🝪
现在看来，他只想要收⚛他🐢🁠自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这🙌🈺个👑当然🝘🚂没问题，我可以下旨给都督府安排。
“移民都已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫🌈☯🂼所编制管理的。
“🚨🕾🏍要筛选一批人是非常快的，但前提是得有一个简单明确的标准。
“不能让军官挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，那根本没有准确性🎟。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考试，就考数☌学🔛知识和学习能力。
“其他的知识都倾向于积累，难以评估🙄真正的天赋🄴🁵水平。
“只有数学，学不会就真的学不会，💾🗢不会就真🄟⚛的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有🃒🗒什么问题，数学确实适合用来考察孩子⛿是否聪明。
“但考试的前提是识字。
“🚨🕾🏍如果孩子本身确实聪明，但是不识字也没办法考试。
“肯定会被你直接错过的。
“更大的问题是，决定加入移民的家庭，条件大多都算不上多好，甚至😢可以算是最底层。
“这种家庭中识字孩子本来就少。