我拼尽全力忍🍡耐发脾气的冲动。我们在工作中还会有很多接触，我不📔🚧想💤📲把关系弄得太不体面。“我去和那个学生聊聊，我要知道为什么他不敢举手。”
“休息区在出门右转的大厅里，请自便。”
“就……就这样？就这么简单？”
这一路上我构🍡思了很多阴谋。我猜测莫教授是一个很严厉霸道的教授，他只是坐在那里就能把学生吓得噤声。我甚至想到过，也许莫教授心狠手辣，学生被他把握了把柄，所以才不敢违抗命令——
“你确定？我和他不🗺♀🅏是一伙的，如果有什么隐情，我可以为👤你做🏆🗸主。”
学生的头摇得像拨浪鼓。
“没有没有，真没有什么隐情。”
我忽然心中一动，压低声音贴近学生的耳朵。“🎕🐸这🖉🐲个地方♅🅽不方便说话，我带你去外面散散心好不好？”
学生并没有给出我预想中的反应，表情反而变得欲哭无泪。“姐姐，我真的就只是不想在莫教授面前丢脸而已🙊🈯……我知道听起来很蠢，但是你这🍅🅪样一直问我，我更觉得没脸见人了。”
我识趣地闭了嘴。
所以，没有威胁，没有压迫，没有虐待。学生很喜欢老师，不想给老师留下软弱无能😓🀻🂀的印象，所以难受也忍着不说📙——只是这样而已，至少我现在没理由质疑这个结论。
我还以为我撞了个大案子呢。
“如果你真想给我留下好印象，就该遵守我制定的规则。♅🅽”
“莫、莫教授！”
学生涨红了脸，结结巴巴地问好。
我闻声回头。莫🕗弈抱着实验记录表走进来，他有些无奈地蹙着眉。“这是实验，不是考试，重要🇻🝯🎦的不是完成而是真实。不诚实的🏰答案没有任何意义。”
“那我刚才……”
“是的🄖。很遗憾，你以🃙😏自己健康为代价做出的努🎕🐸力——都白费了。”
果然是在欺负学生吧！
我扭头看向莫弈。大概是余光察觉到我充满质🟎🜃问的视线，他的嘴角轻轻勾起。
“永远不要用🍡伤害自己的方式去证明什么。现在进行的这项实验或许不适合你，但如果还想参与这个课题，可以等一等后续其他实验的被试招募通知。”
临走前，学生还在为自己惹出的麻烦不住道歉——后来🙂被莫弈一句“你只对不起你自己”噎了回去。我见不得他这种态度、忍不住出声安慰了那学生两句，直到骑着车的背影消失在视野里，才收回视线。
“你对你的学生总是这么严厉吗？”
“我只是希望他们遵守纪律。”