两人整理了一段🕹🎢💴时间的资料，就在准备结🏫🝀🈁束通话时，⚭🔤张伟日突然出声。
“先别挂，你为什麽一直一个人？”他感到好奇，这个人似🃳🛸♣乎不太喜欢🄇跟人打交道，甚至上个学期都自己一个人，当然还有，他想跟着个人好好相处。
“这🔁又🎺关你什麽事？”许睿行语气有些不耐烦，“挂了。”🃳🛸♣
今天的进度弄得差🙏不多了，许睿行瞥了眼电脑上的时间，差不多该去⛴🞥睡了。
视线停留在通话结束的画面，张伟日叹了口气，将今日的作业进度上传到🉆群组。
根据上学期的观察🙏以及今天的相处，他感觉许睿行对於和人来往有种抗拒感，以及像是有道水泥墙将他包围在里面，别人进不🆝🐠去，他也出不来。
耳边传来粉🞩笔一下下在黑板上书写的声音，台上的老师正在🃳🛸♣强调课本里的重点，而台下的学生奋笔疾书的在课本写写画画。
此时隔壁朝着许睿行桌面的🚨🕹方向丢了一球纸团🝌。
“许睿行！下课要不要一起去打球？”只见隔壁那人用气音说🙈🈖这话，像🄇是怕被老🞖🔈⚎师发现似的。
“……”🂭💀🎰许睿行🕹🎢💴选择假装没🚨🕹听到，眼不见为净。
“许睿行！你有听见吗🈮🁬！”张伟日见没得到回应又用气音喊了对方。
“……”
“下课约吗！”
“你能听到吧？”
“听到了就说句话！”
“……不要。”感🙏觉要是不搭理这人，能一直跟自己搭话，直到他搭理🄇自己为止。
“为什麽？”见终於得到回覆张伟日松了口气，即便对方没打算继续跟他闲聊🐩🂡🐓下去。
“没有为什麽。”
“那你下课要不要一起打游戏？”张伟日想起昨天看到许睿行会偷藏手机，真的非常无聊的时候拿起来玩几把，上😾面的游戏看着像贪食蛇。
“不要。”为什麽这个人这麽想找他玩啊？他一直玩的都是单机游戏，即便可以多人也能y生生玩成单机。👁🅸
“咔。”🂭💀🎰此时有🕹🎢💴一只🜐🁕粉笔飞到张伟日的桌上。
“後面那两个聊什麽天！明🚨🕹天🐛把今天教过的习题抄一次到办公室给我！”从讲台传出公民老师生气的话语。
此时全🎺班看到动静齐🜐🁕齐转头看向张伟日和许睿行这个位置
“……。”许💹🖱睿行听着老🄿🃒🗐师刚才讲的话，心想，真是谢谢🃂了。