今天大概就只有两件大事，一件是回诊後受到医生的称赞和新的任务叮咛，另一件是与我的学士论文指导教授🎆🎱讨论另外的论文🝊方案。
1.
今天回诊我被医生称赞复健成果了。
他请我尽力将上下牙齿张到最开，还用尺量了一下🛌🚺，现🜨🄮🀿在可以开两公分多将近三公分左右⛶🞻。
医生很爽朗的跟我说，我现在😳的程度大概是可以塞十三支压舌板程度了，整个很努力的进度超前了啊？
但怎麽🁌说呢？其实⚧📯🞕我现在只能塞十支压舌板啊！认真！但总归没有太超前进度的超前算是一种安全的好事。
因为♊我咬合力复健已经算是初步有进度了，医生也看见了我的积极程度，因此他交给我了新的任务，需🁈🜟要在一星期内完成。🍁🅆
我在下星期二下午即将要将牙齿目前有的钢圈拆掉，但因为我目前算是有一点无可避🆋🎂🎔免地咬合不正，最好需要🎆🎱配合牙齿的矫正疗程。
我需要在下次回医院回🁸💠诊之前，请去找我先前的矫正医生帮我评估牙齿咬正疗程未来情况，医院和矫正诊所彼此再一来一往的相互⛜🛒配合，以期望🙶🎺我牙齿功能和整齐度都达标。
自从我高⛌😾中毕业後拆掉了矫正用的牙套，没想到之後应该还会有一段时间会需要带继续戴牙套了。
对我来说，不禁要感叹一下宿命难敌啊。
不💇🏭知道我的矫正牙⚧📯🞕齿医师见到我之後，会对我说一些什麽呢？
2.
从医院回诊完之後，下午回到😳家，我和我的学士论文指导教授相约视讯。
我特意开了谷歌会议室里的视讯镜头给老师看我的现况，教授在看到我的样貌之後，向我表示她放心不少🞥🖏👬。
接着老师因为知道我的康复情况和现在的身T情况特X，所以向我提出两个她认为可以适度减少舟车劳顿🞥🖏👬和用口语访谈的可行修改方案。
第一个方案是将研究方法里的😳实♜地参访改成线上影片观摩和访谈，并🙪且原本的口语互动也变成用开放X问卷填写。
第二个方案是单纯的整理文献和分析就好。
而我出於考量到最近我的康复情况，还不允许我长期大量文字内容为主，所以我最後选择第一个方案，并准备与我🁁的研究个案老师再行G0u通。
会视讯的最後🄊，老师又帮我口语加油打🐹🄭气了好一阵🛌🚺子，令我十分感动。
老师让我现在什麽都不用🅒🅿担心，安心休养一🂼🔉定要听医生的话好好休息，论文最後一定可以尽力做完的。
在我结束视讯之後，在一旁默默跟着我听老师讲话的父亲母🞋💢亲都表示，我的教授🕁真的是一位非常非常有同理心的教授。
我也认同他们跟我说的这句话。
其实从上学期和以前开始，我就可以从与教授很多🛌🚺相处的点滴之间🁂🃂发觉到，教授真的是很有教育Ai和同理心的一个人。