再接着，就是林尤了。
不过，闵教授却是先略过了林尤，而是直接看到了朱雀光的身🔀♆🔀♆上：“小雀雀？🍬”
朱雀光一脸无奈道：“闵教授，您就👏🇸别打趣我了，您应该知道我算是对科研和文章了解得相对比较少的，最近正在学习关节镜相关的文献。”
朱雀光虽然是副教授，而且技术很顶尖。
但是说实在的🜞，他对这样的科研前沿，了解得是真的非常有限，在他读博士的时候，国内暂时还没有这么注重科研，现在⚯咋一下提高了水准，他也不得不后来跟进，否则就别想晋升了。😖🁖
但他的手术水平，在国也算是一流的。
闵🍪🕐教授则是说：“你们是不是觉得让我们搞文章，搞科研完就是多此🗌🚐💥一举？”
“你们要知道，我们是教学医院。”
“教学医院自然要在教学二字上📐🙼，下足真功🁀💠夫。”
“若是总是教手术。”
“一个手术，能有多少学的？”
“而且，你所会的一个手术，能够百分之百地教会其他人？”
“十年前的手术，十年后你继续用，👏🇸你就不怕被人戳🅑🅷脊梁骨？”
“我们现在🚥🕣的手术，是不🞈💊🐋是一定是最完美的了？”
“我们的手术，有没有需要改进的地方？有没有可以简化的地🔀♆方？🏟🛔🜈有哪些地方，是在推广的过程中，是难点，是重点，该怎么简化？”
“我们这一辈子，能够做多少手术？”
“2w？4w？”
“🍪🕐国先不说，我们省又有多少病人？我们做不过来。”
“那我们就必须要担起教学这个重任，既然是要教学，就必须往前走，🈮不能回头的。”
“如果这个手术，没人去搞📢🜢🃵创新了，那个手术，也没人去搞创新了，那我们就完了。🐼🅍”
“手术的数🚥🕣量，永远都只会提升熟练度，决定的是手术的下限，只有阅读，只有真正地去对手术进行🖝📥🜺创新，进行改进，才是决定你手术的关键。”
“二十年前，有人觉得BB机就是信👏🇸息传递最便捷的🅑🅷方式了。”
“十年前，有人🟕说手机已经走进了千家万户。”
“七八年前，智能机取代了硬壳手机。”