所以当项南写完这首诗之后，台🏘下的🝒学生们随即爆发出雷鸣般的掌声。
“金老师，您的这首新诗写得真是太棒了！”
“‘她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的🀛♇瞳🔧🃁孔。’好美啊~”
“金老师，⚘您🙝🙗真是我的偶像，写出🙃这么优秀的诗篇~”
同学🏚🚧🕵们🝶🏭纷纷称赞道，🁌🄖对项南的才华，佩服得五体投地。
冷清秋此时也正坐🞧🖤在台下，读完这首诗之后，对项南的才华也崇👂🆀拜不已，眼睛里都是小星星。
“好了，同学们，安静🞴😖🁚，隔壁都在上课呢，咱们不要大声喧哗。”项南轻咳🕕一声道，“我知🖞道我很有才华，你们不用总提醒我。
而我之所以创🙝🙗作这么优秀的诗歌，主要是因为我积累的知识多，所以才能够厚积而薄发。因此你们只要♏🙪好好学习，将来不只会成为我，甚至还会超越我。
好，🏚🚧🕵下面我们学第一课，《写作受体的心理特征》。”
见项南既有才华，又风趣幽默，同学🝒们都兴趣高涨，整节课都没有溜号的。
一节课讲完，项南立刻被同学们包围。
有请他签名的，有向他求教的，甚至还有女生想送他礼物，大胆的不🃒行，让冷清🅶秋都有几分吃醋。
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