其他人也没急着走，而是一起🃄🕐帮忙出谋划策。
这次的游戏，并没有表明难度。
甚至连一些多余的线索都没给出来。
只重点提到了两个字。
【祭祀】
“同学们。”张老师走上讲台，轻轻敲击桌面，“你们有谁家乡那边有相应的风俗，了解「祭祀」多一点的？”
众人面面相觑，没人开口说话。
这时，有个👋同学反问道：“老张，你知⛤道吗？”
按理来说，这种古老😃的习俗，年🅢纪大的人应该会懂的多一些。
“🙾🐄☿很抱歉，我不知道。”张老师摇了摇头：“我是江衍本地人，在这边，即使是八十年代，也很难见到正儿八经的祭祀活动了。”
......
“诶，阳子。”林源轻声⛢说道，“你不是道士吗，你也不知道？”
“我又不是真道士。”张阳苦笑🅢道：“我只知道比较出名的一种，叫「罗🃦天大醮」，咱搞得出来吗？”
此时，班里的其他几😃名⛺参与者也自发性的🎡💪凑了过来。
“而且各地的风俗也不一样的吧？像我老家那边祭祀的就是保家🍱仙。”
“导哥信仰那么复杂，应该懂得很多吧？”
众人不约而同的把目光看向吴文涛。
“🙾🐄☿特么的，别瞎叫。”吴文涛不满的嘟囔着：“我那都是地摊上淘的，摊主给我优惠我📷才多买了几个，我懂个锤子。”
林🙾🐄☿源失望的摇了摇头，拿出手机，点开头像是一块【石碑】的APP，打出了一行字。
“大碑，你有什么提示吗？”
【建议百度】
“......”
最后众人还是选择听取石碑的意🅢见，上网查阅资料。
由于各地的民俗，信仰各不相同，☖⚾🗅所以祭祀的文化也大不相同。