现⛳🞚🔭在只要不是太孤陋寡闻，应该都知道林子茂这个新生，凭一己之力把战斗系弄得十分紧张，现在学校不仅勒令战斗系自查，学生每天开始被严格训练不说，还要深入学习思想政治课。
杨教授讲了半节课后，让台下学生们把零件组装进动力系🜸🔕统中，还要让他们了解相关性能，维修机甲可不比其他系来得差，也是要学习物理数学，机甲的各种原理，你连机甲都不了解，还谈什么维修，真正有能力的机甲维修师那可媲美一位高等级机甲操作员。
尽管现在有各种🚅👂各样的高端检测仪，AI也能检测出大部分问题，但是很多地方还是需要人工处理，AI可以用，但是不能过于依赖，否则人类最终会自我毁灭。
林子茂原来兴意阑珊地划动着屏幕上的零件，将它们一个个从动力系统里扒🔃拉出来后又装回去，如此反复。
下⛳🞚🔭课了，苏然正好走过来，然后看到撑着🀹🁭🉂下巴的林子茂无聊的在扒拉着屏幕上的零件。
苏然惊讶问他：“……你都不用看屏幕的吗？🀣”🄏🄏
林子茂懒懒的抬眼皮：“这不是在看么。”
苏然知道他们的电脑都是有触感的，可以🀹🁭🉂感受出零件的💲🕵大小和重量，但林子茂是不是感受的太精准了，他连看都不看就能随便装上去？不可能除了会🍴开机甲之外还会维修吧。
呵呵，不可🅣🈚⚣能，不可能的，🖙📄自己每天都在认真学习，也做不到！
苏⛳🞚🔭然不信邪的又问他：🍂🅔“你是随便拨拉还是都记下来了？”
林子茂把最后一个零件随意塞进动力系统中，然后电脑界面出现了“perfec🙨🌶🃥t”提示。🆏🎨
他有点迷惑：“你在说什么？”
苏然摇头：“没事，没事🟂🚑💯，你继续玩🃲🛱吧。”然后他就走了。
林子茂只觉得苏然奇奇怪怪的，像🝢🌲🂾中了邪，走路居然顺拐。
实操课是连着上两节，第一节下课时，主任🇦🚰🗃让人🄏送来一台已经损毁的机甲，准备让新生们见识见识什么叫“机甲维修”。
杨教授指着身边安安静静站着的单人机甲，说道：“设计系毕业要交毕业设计，表演系毕业时要表演一台话剧，那咱们机甲维修自然也不例外🎱🔵，毕业也要能够独自维修好一台机🄮甲。”
有学🛕🜒🁢生问了：“教授，咱🟂🚑💯们上哪儿弄一台损毁的机甲？”
杨⛳🞚🔭教授说：“这位同学问的是个好问题，放心吧，学校💲🕵有的是损毁机甲给你们修，现在我们来看这一台，单人机甲，谁能在不用机器检测的情况下发现它问题在哪儿？”
同学们踊跃发言，有的觉得系统过于老化🀹🁭🉂需要更新，有的觉得可能是某出零件掉♓🈂了🙨🌶🃥。
王奕小声问林子茂：“你看的出来吗？”
林子茂随意扫了🚅👂一下机甲，应该就🝢🌲🂾是没能量而已，但嘴上却说：“看不出来🔃。”
王奕又看了他一眼，觉得他昨🂫👭🌅晚可能没睡好，眼睛都没打开看，索性不问他了，跟苏然交流去。
这一堂课的气氛总得还不错，杨教授很满意孩子们的好学，就是那位林⚑子茂看起来有点懒洋洋的，似乎没什么兴趣的样子，难道他真的想转系？
下课后，兼任系主任的杨教授把林子茂留下了：“林🞱子茂🜸🔕，🞶你跟我来一下办公室。”