李介宾还不知道自己⛣🜊已经被偷家了，他给那位患者开了两付中药，打算明天喝完🚮🖭🕵了再去看看。
今天中医诊断学中的脉诊部分就已经讲授完毕了，中诊老师带领着同学们来到了B区的实训室。走进实训🙡室，映入眼帘的是一台台脉诊模拟训练🔠🂁仪，这些仪器将为学生们提供实🙛际操作的机会。
李介宾还是第一次见到这样的设🃴备，它与林大东使用的那种测脉诊的工具不同，这是一种专门用于实训的模拟器。模拟器上有一只假手，学生们可以通过它来练习脉象的感知和🙛判断。
在模拟器的右侧，有一排按钮，上⚻🖧面分别标注着各种脉象：平脉、沉🛲脉、迟脉、细脉、数脉等等。
学生们可以根据需要选择相应的脉象，并通过模拟器模拟出来。这样的设计不仅能够帮助学⚥📤生们更好地理解和掌握各种脉象的特点，还可以用于考试评估，检验学生们的学习成果。
李介宾🅄🄅🞝对⛅这个新奇的模拟器充满了好奇，他迫不及待地想要尝试一下。
他按照老师的指导，轻轻按下了“沉脉”的按钮，只见模拟器上的假手立刻呈现出沉脉的脉象🐈特征。他仔细感受着手指下的脉象变化，细细品💢📞味🔠🂁着。
随着时间的推移，学生们纷纷投入到实践操作中，积极探索和体验🍔脉象的奥秘。
中诊老师则在一旁耐心指导，解答学生们的疑问，这一届的学生基础扎实，动手能力超强，他想确保每个人都能充分理解和📎掌握脉诊。
在这样的实践环境中，学生🍊🆝们不仅能够加深对脉诊知识的理解，还能够培养临床实践能力和自信心。
李介宾也感慨，脉诊⛣🜊模拟训练仪的引入，为中医教学带来了创新和便利……就是，这些仪器估计不便👧😥宜。
大家毕竟⛅不如李介宾那般经验丰富，对于号脉这件事并不像🅴🔈他那样得心应手、游刃有余，但因为是初次接触，还是充满新奇与喜悦之情💬🔿🆔的。
“这难道就是传说中的浮脉吗？竟然在不断🙈跳动耶！”
“不对哦，这应该是缓脉才对啦。”
“那这个又是什么呢……”
一时间，教室内人声鼎沸，热闹非凡。
李介宾自⛅然也不甘示弱，接连感受了好几个脉象，而且基本都能准确无🏶误地判断出来。
不过话说回🛆🚇来，他心里也很清楚，这种感觉跟直接触摸真人的脉象多少还是有些差异的，就好比打电👧😥话时听到的声音和当面交流时听到的声音一样，尽管同样具备音色方面的特征，但终究还是略有不同。
就在这时，负责😁⚁教授中医诊断学的何老师站起身来，再次向同学们详细阐述了一遍各种脉象的特🖂🏴点及其所代表的含义，并告知众人接下来马上要进入实践操作环节，也就是所谓的考🔚试。
浮脉：轻按可得，重按则减。主病：表证由于外感病邪停留于表时，卫气抗邪，脉气鼓动于外，故脉位浅显。浮而有力为表实；浮而无力为表💢📞虚。内伤久病因阴血衰少，阳气不足，虚阳外浮，🜽🇦脉浮大无力为危证。
沉脉：轻按不得，重按乃得。主病：里证。有力为里实，无力为里虚。邪郁于里，气血阻滞阳气不畅，脉沉有力为里实；脏腑虚弱，阳💬🔿🆔虚气陷，脉气鼓动无力，则脉沉无力。🅽🌀
迟脉：脉搏缓慢，（⛣🜊每分钟脉搏在60次以下）。主病：寒证。有力为实寒，无力为虚寒。寒则凝滞，气血运行缓慢，脉迟而有力为实寒证。阳气虚损，无力运行气血，脉迟而无力，为虚寒证。
数脉：脉搏急促，（每分钟脉搏在90次以上）。主病：热证。有力为实热，无力为虚热。外感热病初起，脏腑热盛，邪热鼓动，血行加速，脉快有力为实热。阴虚火旺，津🅽🌀血不足，虚热内🈘⚌生，脉快而无力为虚热。
虚脉：寸关尺三😁⚁部脉皆无力。重按空虚。主病：虚证：多为气血两虚，气血🙞🚒不⛫🝖足，难以鼓动脉搏，故按之空虚。