“叮铃铃…”
下课铃一响，安静的教室瞬间躁动起来🔘🀼🂅，☾🅂伴随着椅子挪动的声音，🟖学生们一个个像打了鸡血一样，互相招呼着去哪里玩。无论教室内或教室外，大家都异常兴奋。
其实也🚒能理解学生们为什么会那么高兴，原因无他—今天👍是周五🂽。
不止学生走得快，有些急着回家做饭或接孩子的老师也赶得匆忙。在以往，无论是周一周二或周五的放学铃声对宋识初来说都一样，家里只🃡🙓有自己一个人的时候，早点回去或晚点回去对他而言没什么不同。
当然不是一直都这样的。
在俞枫上大学前，宋识初才会像🗯🟊🛡那些着🔘🀼🂅急回去的老师们一样，一下课就飞奔回家。
家里有个小孩在等他。
俞枫上初中时比较早放学，要是回去🏹的时候宋识初还没回来🞫，他会先乖乖做晚饭，然后乖乖等他回来。
有时候宋识初排晚班，需要看晚自习，晚饭便会在☬学校食堂吃。初中的晚自习时间不像高中一样晚，七点开始的自习到八点半结束。
小区离学校🟣🞻🙖挺近的，宋识初从学校开车回公寓大概☬要花十分钟，算上🌯下班整理资料，有时候批改剩余作业的时间，实际走到家门口也差不多八点四十了。
而每当他进门，包都🞥🞥没来得及放🗯🟊🛡，就会收获一个拥实的怀抱。
小孩会笑嘻嘻地将头埋在他的肩窝里，蹭一蹭，用自己微微🞫卷曲的头发给宋识初🃬🚼挠痒痒。
“哥！你回来啦！”
说来也真是奇怪，进门拥抱这个习惯从小学延续💯到高中，宋识初眼睁睁看着小孩双手环绕抱的位置从大腿到腰间，小孩的身高从那么一丁点到🙜高出他一个头。
饶是如此，他并不感到违和或别扭，也不会觉得孩子长大了还🚩那么🟖幼稚不好，相反，他很享受这种感觉。🌨
因为这是他从小养到大的小孩。
没有一丝血缘关💒👔系的两个人共同生活多年，宋识初早就已经把他当作亲弟弟来对待了。
“宋老师，今天走那么急是🔀♇🆒不是🗯🟊🛡弟弟回来啦？”
“嗯，早点回去做饭。”
宋🅳💜识初温和的声线很符合他语文老师的形象。
他拎着包下楼，完全没意识到自己下楼的速度有多快，已经赶超了好几个🞋💪🔨老师，心心念念的都🅆🄔是昨晚俞枫发来的信息：晚上会回家吃饭。
自从余枫⛥🜜上了大学，乃至读研后，两个人相处的时间变得越来越少。
俞枫考上了国内顶尖🞥学府燕大，燕大就在隔壁省，坐动车需🞫要三四个🌯小时。按理来说每周末若是能回家，二人还能一起度过周末时光。
刚开始的确是这样，🞥俞枫每周五上午🏹上完课，下午没课的时候就会回来。