廖先生故意留下时间可能也是为了给孩子们多相处🚞🔜吧。
他也没过多久就带着一群打杂的人似的提着许多课🚞🔜本回来。
接着就是发书籍的时间。
元满对这样的流程并不陌生，🕪唯一不同的就是没有自我介绍。
书籍一本本被发下来。
元满🝤🍆看着自己手里的启蒙书籍，三🅿🌒⚇字经还是有的🅺🛫。
可能这里的发展和上一世的古代有些略同吧，很多东西都🙝有，但也有很多东西不同，这是一个神奇的地方。
元满心里想着。
除⚽🖺了三字经就是百诗集，外加一本正🎿本科普这边的历史的书籍。
就这三本。
元满拿到手还是觉得有点烫手，只因从此她悲催学习之路就开启了，总不能学☫🏈的比自个哥姐弟弟差吧。
那样太丢人了。
书籍分完。
廖先生就开始又说了两句，毫无意外就是明日才正式上学，今日就是来发书籍☫🏈和熟悉一下🜒🁦环境和同窗🚧🕱🍝的。
孩子们对此都十分高兴，如🖶🗇🙢此今日🅿🌒⚇就又🀙能玩一日了。
符珍跟元满说悄悄话道：🅥🈧“等会儿下学咱们下午一块玩吧”
元⚽🖺满却不好意思地婉拒道：“不好意思我可能不方便，改日吧”
符珍却遗憾道：“那成，下回咱们🅿🌒⚇再一🀙块玩，回头我给你看我家的好东西”
小姑娘之间的话题自然围绕着衣着打扮还有玩来说🚞🔜的。
元满认真听着。
廖先生也说完废话了，正准备🕪收一收就结束放他们走。
结果班里顿时🐷🄠⚣有些嘈杂，孩子们都叽叽喳喳地议论起来。
原来是周煜带着考核完的元武🕪他们来了启蒙一😇⚸班。
许多孩🝢子还是认出🍨周煜的，毕竟他们的宴客名单里边总有他的身影，孩子们都对他不陌生，但并不熟。